以角落为话题的作文

时间:2024-07-14 17:18:57
以角落为话题的作文

以角落为话题的作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的以角落为话题的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

以角落为话题的作文1

谁在角落,画地为牢;谁在角落,笑声飘渺。

自从上了初中,我便习惯寻找角落。靠在那个小小的空间里,淡淡的笑着,麻木地观察着来往的人流,自己仿佛如角落一般,被人遗忘,苍白地存在。我茫然:一个个角落,为何都如囚牢一角,黑得如同无底深渊,让人心寒?不应如此……在地铁的车厢角落里,我轻轻仰了仰头,抵着身后一堵墙。冰冷坚硬的这堵墙,仿佛也在无奈地坚强。

到家,我轻按门铃,随后便听到一阵急促的脚步声,那轻快的节奏,如同脚步声的主人一般幼稚。门悄然打开,我径直走进客厅,故意忽视藏在门后的无聊家伙。表妹喜欢和我在家玩捉迷藏,可是,教她玩捉迷藏的人不能再如当年尽情游戏了。

我忽然驻足,疑惑地回头,看着那个黑漆漆的角落里,裹着一个矮小的身影。回忆逐渐清晰,而时间却逐渐模糊。

“嘘……你不准告诉她!”我着急地捂住了外公的嘴,却看到他眼角的皱纹,如琴弦一般,可以拨出愉快的旋律,如声声轻笑一般令人开怀。

我熟练地撩开窗帘,左脚一顿,右脚往后一摆,爽利转身,背便轻贴白墙。接着,我左手撑在窗边,右手紧按白墙,轻轻一跃,坐到狭窄的窗台上,把自己紧紧镶嵌在墙角里,顿时安心无比,一连串行云流水的动作更是让我沾沾自喜。看着墙下的几个黑糊糊的鞋印,我尴尬地轻笑,那是前几次不熟练,在墙上乱蹬而留下的。

我知道自己要等很久,但一点也不焦躁。我眯着眼睛,高高在上地往楼下看。一朵朵紫花在摇曳着的绿叶掩映下,若隐若现,羞涩而美好。花瓣旋转着绽放,如一位优雅的舞者,邀风伴舞,紫红的舞裙便随风轻扬。待我长大才知,这原来便是紫荆花开。我兴致勃勃地感受着平凡的一切,浑身躁动着,觉得角落太小,便蜷着腿,且看云卷云舒,十分自在和享受。

不久,我便警觉到表妹的动静了。我屏着气,身后已是白墙,却拼命往角落里退,似乎要天真地破墙而逃。房间里忽然沉寂,我还看到窗帘下一双宽大的拖鞋,立刻暗叫不好。“刷”窗帘被猛地拉开,我心虚地抖了一下。看着外公抱着表妹,两张笑脸互相映照,更显灿烂。“啊!外公你出卖我!”我恨铁不成钢地指着他那张快涨红的笑脸,自己也忍俊不禁。“哈哈哈……”三张不同的笑脸,同样的天伦之乐,欢笑声在这个窄小的角落里回荡,仿佛这个平时被人遗忘的角落也在欢笑,暖人心扉。

往事确实如烟一般容易消散,容易遗忘。我轻笑,把门一推。门后的身影不安地转动着,她还想逃。我便揪着她衣领,轻语说:“找到你了。”她可爱的一笑,便逃开了。

没错,我在玩捉迷藏,在茫茫世间,寻找一个归属的角落。如今,我终于可以胜利地宣言:“找到你了。”

以角落为话题的作文2

她像是个蜷缩在角落里的孩子,散发着忧郁的气息。她将自己的刘海留得很长,头发厚厚的,像铠甲一样保护自己。每次望向她,不是看到雾蒙蒙的眼睛,就是看到毛茸茸的.乌黑的头发——我认识这样一个同学,小西。初一的我不爱说话,总是被同学冷落漠视的一个。她常在我注视他人远离的时候,无声无息地走到身边,没有任何想要挽着我的手或安慰的动作,直接问:“你寂寞吗?”似是想要将伤口扩大一般。她在绘画的时候喜欢在画布上随意而又发狠地甩笔,溅些液滴状的颜料,或红或绿。我默默地看着她露骨地伤害自己,默默地想起一些小说中的人物。“我何曾不想优秀呢。”她说着,一边在画布上泼洒着墨迹。她的角落,正因其独特而显得如此悲伤。跑操,我们个头相似,姐妹般站在一起。跑步时班长摔倒在地,一时间队伍里出现了一个大洞——许多人连忙去扶。我刚想上前至少稍微表示一下,她却轻拉袖子。感受到袖口的颤动,我回头,见她一动不动。“若是我们摔倒了,恐怕只会被人踩着过去吧。”她望进我的眼睛,静静地说。我只是默默地注视着她,想要尽我所能地在她的角落里播撒些安慰。然而没有,我的手里只有零落的花瓣。它们冰凉地贴在我的心上。摔倒的,不只是班长。我想我看到了小西含着疼痛的泪。于是无言。在一起时,总觉得她仿佛想将灵魂深深埋进厚长的发丝里一样,弱小,退缩,悲观,在角落里独自哭泣。

无数双行人的鞋子在她眼前迈过,无数个影子曾投在她的身上。她蜷缩在那里。无人搭理。她的成绩和家庭都是差的,但她非常努力。她默默地在课间不休息地做习题,考试过后顶着熊猫眼来找我说熬夜熬到几点?但当每次努力却换来个倒数的成绩或老师的呵斥时,她便会休眠一样伏在桌上,数个课间不起。后来,由于学业紧张,我同她接触渐少。直至最近,我见她忽然将头发剪短,露出漂亮明快的大眼睛时,才惊觉出她的改变。她的朋友多了起来。她似乎有种天生的幽默才能,加之一点八卦,就变得颇受欢迎。虽然有时她仍会向我抱怨几句,但这却已不是消极地叹息“也就这样了”,而是带着些许不服气。她渐渐学会将困难视作蹦床,从她的角落里蹦跳着,拼命去触摸高墙之上的阳光。有次,我们一路放学回家。当我问起她是如何改变的,她笑了,笑得很温暖。她说她很喜欢读三毛,读她的不羁与神秘。“有一天我想,我或许不是现在的我,我有很多机会拿起画笔,去描绘未来的自己。”想起初一的她曾数次提到“我可能上不了高中了”。然而,现在的她却在几次考试中夺得前几名,生物、地理的学考拿了双A。她欢笑着用她独有的幽默来同我交谈。“我想用一场场考试来证明自己!”她说着,眼睛明亮清晰,嘴角上扬着漂亮的弧度。我忽然感到一阵欣慰与快乐。阳光一直在注视着她的努力,上天终于给予了她莫大的惊喜。以前的她跪在生活脚下,现在,生活被她踩在了脚下。消极悲观的灰墙在崩塌,那个雾蒙蒙的角落迎来了久违的晨曦。角落不复存在,取而代之的是一株满满金灿色泽盛开着的花。

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